{"id":46,"date":"2016-08-16T23:58:35","date_gmt":"2016-08-16T23:58:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iscm.com.ar\/web\/?page_id=46"},"modified":"2016-08-16T23:58:35","modified_gmt":"2016-08-16T23:58:35","slug":"ideario","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.iscm.edu.ar\/web\/institucional\/ideario\/","title":{"rendered":"Ideario"},"content":{"rendered":"<p><strong>IDEARIO EDUCATIVO\u00a0<\/strong><strong>ISFD y T \u201cCIUDAD DE MERCEDES\u201d<\/strong><\/p>\n<p><strong>DIPREGEP 4494<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>INTRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ideario<\/strong>: \u00bfqu\u00e9 es? , es un conjunto de principios que orientan la vida y tarea educativa, en nuestra Instituci\u00f3n, para elaborar proyectos, fijar metas, prioridades y recursos, medios y herramientas necesarias para su concreci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Contiene: <\/strong>una visi\u00f3n del hombre, del mundo, de la educaci\u00f3n y de lo religioso que ser\u00e1 nuestro marco de referencia.<\/p>\n<p>A todo aquel que desee formar parte de nuestra comunidad educativa la invitamos a cotejar sus expectativas con este ideario y llegue a una aceptaci\u00f3n clara que involucre su compromiso frente al mismo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>FUNDAMENTACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Siguiendo el documento de la V Conferencia de los Obispos de Am\u00e9rica Latina y del Caribe del a\u00f1o 2007 conocido como Aparecida, que considera la emergencia educativa a nivel continental, dadas las dificultades complejas, aparece el desaf\u00edo de conocer nuestra identidad como Instituto Cat\u00f3lico que <strong>\u201cest\u00e1 llamado a una profunda renovaci\u00f3n. Debemos rescatar la identidad cat\u00f3lica de nuestros centros educativos por medio de un impulso misionero valiente y audaz\u201d<a href=\"http:\/\/iscm.com.ar\/#_ftn1\" name=\"_ftnref1\"><strong>[1]<\/strong><\/a><\/strong>. <em>\u201cEn buena medida, la renovaci\u00f3n de la escuela cat\u00f3lica y el fruto religioso, cultural y social que puede esperarse de ella, dependen de la calidad del cuerpo docente, del valor de sus maestros y profesores, de su capacidad profesional, de su integridad personal, de sus convicciones cat\u00f3licas, de su vocaci\u00f3n evangelizadora.\u201d<a href=\"http:\/\/iscm.com.ar\/#_ftn2\" name=\"_ftnref2\"><strong>[2]<\/strong><\/a><\/em><\/p>\n<p>\u201cLa escuela cat\u00f3lica tiene la irrenunciable responsabilidad de poner de relieve la \u201cDimensi\u00f3n \u00e9tica y religiosa de la cultura\u201d, para desarrollar aquello que es constitutivo de nuestra condici\u00f3n humana y la destaca como tal, como lo es la espiritualidad. Es una formaci\u00f3n que humaniza y personaliza al ser humano\u2026 El marco referencial, ante la complejidad de un proyecto educativo, ha de ser la <strong>cosmovisi\u00f3n cristiana de la realidad<\/strong>.<a href=\"http:\/\/iscm.com.ar\/#_ftn3\" name=\"_ftnref3\">[3]<\/a><\/p>\n<p>Los Obispos en Aparecida proponen que: <strong><em>la educaci\u00f3n en la fe<\/em><\/strong><em> en las instituciones cat\u00f3licas sea <strong>expl\u00edcita, integral y transversal. <\/strong>Por lo tanto, es responsabilidad de toda la comunidad educativa (directivos, profesores, preceptores,\u00a0 personal administrativo, alumnos, personal de maestranza, etc.) en cuanto comunidad eclesial, asumir el rol de formar disc\u00edpulos misioneros de Jes\u00fas en todos los niveles.<a href=\"http:\/\/iscm.com.ar\/#_ftn4\" name=\"_ftnref4\"><strong>[4]<\/strong><\/a><\/em><\/p>\n<p>Entendemos que un buen educador es aquel que con su coherencia de vida y testimonio establece sendas de conducta, como dec\u00eda Don Bosco,\u00a0 para formar <em>\u201chonestos ciudadanos y buenos cristianos\u201d<\/em>, j\u00f3venes con ideales y valores capaces de ser sujetos y actores de la historia para dar forma, as\u00ed,\u00a0 a la cultura\u00a0 del pa\u00eds y apropiarse de una visi\u00f3n del mundo a partir de los valores cristianos cr\u00edticamente adquiridos e internalizados, en actitud de respeto a la libertad de conciencia y religiosa de los no cristianos. Dicha cultura debe ser coherente con las problem\u00e1ticas sociales y temporales que se presentan en el escenario que le toca vivir al educando.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00bfQui\u00e9nes somos?<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Nuestra Instituci\u00f3n es de educaci\u00f3n superior, cat\u00f3lica, dedicada a la formaci\u00f3n docente y t\u00e9cnica, pertenece desde su fundaci\u00f3n en 1961 al Arzobispado de la Arquidi\u00f3cesis Mercedes-Luj\u00e1n. Est\u00e1 registrada como Instituto Superior Docente y T\u00e9cnica Ciudad de Mercedes, de Gesti\u00f3n Privada en la regi\u00f3n X del Partido de Mercedes (BS AS) con n\u00ba 4494 en DIEPREGEP.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Prop\u00f3sitos formativos<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong>Dimensi\u00f3n religiosa:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>La Instituci\u00f3n cat\u00f3lica formadora de docentes y t\u00e9cnicos, tiene la irrenunciable\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0responsabilidad de :<\/p>\n<ul>\n<li>\u201cponer de relieve la dimensi\u00f3n \u00e9tica y religiosa de la cultura, para desarrollar aquello que es constitutivo de nuestra condici\u00f3n humana y la destaca como tal, como es la espiritualidad. Esto permite escapar de las trampas relativistas que dan lugar a una libertad mal entendida, solo confrontando con los valores absolutos logra el hombre la plena libertad \u00e9tica\u2026\u201d<a href=\"http:\/\/iscm.com.ar\/#_ftn5\" name=\"_ftnref5\">[5]<\/a><\/li>\n<li>Brindar una educaci\u00f3n que humanice y personalice al ser humano, quien asi pueda desarrollar su pensamiento ,crear cultura , construir historia y producir cambios<\/li>\n<li>Constituirse como verdadera c\u00e9lula de evangelizaci\u00f3n y transmisora de valores cristianos<\/li>\n<li>Brindar educaci\u00f3n Cristo c\u00e9ntrica y acompa\u00f1ar el proceso de maduraci\u00f3n de la fe de cada persona, considerando las experiencias previas y actuales como punto de partida.<\/li>\n<li>Aprender la lectura de los s\u00edmbolos cristianos y la comprensi\u00f3n profunda de las verdades de la fe<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong>Dimensi\u00f3n pedag\u00f3gica &#8211; did\u00e1ctica:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Pretendemos, como Instituci\u00f3n formadora de docentes y t\u00e9cnicos, brindar:<\/p>\n<ul>\n<li>una educaci\u00f3n integral, centrada en la persona, en la dignidad del joven, y de amor hacia el pr\u00f3jimo<\/li>\n<li>de calidad y excelencia acad\u00e9mica<\/li>\n<li>capaz de investigar, producir conocimientos y proyectos solidarios (sustentando los valores de abnegaci\u00f3n, inclusi\u00f3n,respeto hacia el otro y la no discriminaci\u00f3n)<\/li>\n<li>para as\u00ed poder insertarnos responsablemente en la comunidad y en la regi\u00f3n a la que pertenecemos<\/li>\n<li>dando explicito testimonio evangelizador<\/li>\n<li>y haciendo realidad, de un modo profundo y duradero la s\u00edntesis FE- CULTURA y VIDA.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cuando decimos <strong>calidad acad\u00e9mica<\/strong> en nuestra propuesta, entendemos, como tal:<\/p>\n<ul>\n<li>el desarrollo de valores cristianos en las pr\u00e1cticas \u00e1ulicas, manteniendo una consciente y cr\u00edtica apertura a nuevas corrientes pedag\u00f3gicas y a la necesidad de capacitaci\u00f3n permanente.<\/li>\n<li>una acci\u00f3n educativa que promueva el desarrollo intelectual (basado en pensamiento reflexivo y cr\u00edtico), la formaci\u00f3n en valores y actitudes que ayude al alumno en su maduraci\u00f3n y lo capacite solidamente para el desempe\u00f1o optimo de su profesi\u00f3n.<\/li>\n<li>que el educando se asuma como protagonista de su propio crecimiento personal y se implique activa, responsable y \u00e9ticamente en el proceso educativo propio y grupal<\/li>\n<li>una metodolog\u00eda participativa, que respete los tiempos de aprendizaje personales y comunitarios; que haga posible la articulaci\u00f3n entre teor\u00eda y pr\u00e1ctica; que tenga en cuenta la realidad del alumno y el contexto; que desaliente la cultura del hacer sin preguntarse, y este sometida a una evaluaci\u00f3n permanente, en tiempo y forma, que permita tener conocimiento de los avances, dificultades y errores.<\/li>\n<li>la adhesi\u00f3n y coherencia con la identidad institucional entre lo que propone y ense\u00f1a, el ideario, la misi\u00f3n asumida, y el proyecto educativo que sehace realidad en la planificaci\u00f3n y contratos did\u00e1cticos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong>Dimensi\u00f3n personal \u2013 comunitaria<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Como entidad cat\u00f3lica est\u00e1 sustentada en:<\/p>\n<ul>\n<li>La Fe en un Dios Trinidad que es y nos lleva a la comuni\u00f3n y nos libera de nuestros ego\u00edsmos.<\/li>\n<li>La dignidad de la persona, como sujeto de derechos y deberes, de ser respetado por el otro.<\/li>\n<li>Un esp\u00edritu de reconciliaci\u00f3n y servicio permanente.<\/li>\n<li>Las relaciones interpersonales aut\u00e9nticas basadas en valores que procuren crear un clima institucional que implique el di\u00e1logo, el reconocimiento rec\u00edproco del rol y la fluida comunicaci\u00f3n, cuidando los modos y formas de comunicarse.<\/li>\n<li>En pr\u00e1cticas \u00e1ulicas que incidan en la formaci\u00f3n del alumno bajo \u201c<em>un contexto de compromiso personal, de reciprocidad aut\u00e9ntica, de coherencia en actitudes, estilos y comportamientos diarios\u201d <a href=\"http:\/\/iscm.com.ar\/#_ftn6\" name=\"_ftnref6\"><strong>[6]<\/strong><\/a><\/em><\/li>\n<li>Valorar e integrar la diversidad, pluralismo, heterogeneidad, para transformarse en una Instituci\u00f3n contenedora e inclusora.<\/li>\n<li>Un clima de trabajo, de alegr\u00eda y paz, de desaf\u00edo hacia la superaci\u00f3n, fortaleciendo el sentido de pertenencia y compromiso con la tarea institucional.<\/li>\n<li>El acompa\u00f1amiento de sus egresados manteniendo v\u00ednculos y brind\u00e1ndole actualizaci\u00f3n\u00a0 profesional de\u00a0 excelencia.<\/li>\n<li>Una disciplina dialogada, basada en la libertad responsable, favoreciendo la formaci\u00f3n de h\u00e1bitos y actitudes superadores de conflictos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong>Dimensi\u00f3n social:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><em>\u201cLa Doctrina Social de la Iglesia ilumina con la misma luz los problemas sociales siempre nuevos que van surgiendo ya que ella tiene un car\u00e1cter permanente y a la vez hist\u00f3rico\u201d<a href=\"http:\/\/iscm.com.ar\/#_ftn7\" name=\"_ftnref7\"><strong>[7]<\/strong><\/a><\/em><\/p>\n<p>Nuestra Instituci\u00f3n pone de manifiesto en su proyecto educativo que se debe:<\/p>\n<ul>\n<li>conocer y analizar cr\u00edticamente la realidad y las problem\u00e1ticas sociales , a la luz de la doctrina social de la Iglesia, para transformarse en una Instituci\u00f3n educativa comprometida con su entorno y el de la regi\u00f3n, prestando especial atenci\u00f3n a la pobreza y a toda nueva cuesti\u00f3n social.<\/li>\n<li>Fortalecer a la comunidad educativa en su conjunto en los principios de solidaridad y cooperaci\u00f3n, en el servicio comunitario y en la formaci\u00f3n c\u00edvica, promocionando la formaci\u00f3n de l\u00edderes sociales con sensibilidad cristiana<\/li>\n<li>Crear espacios para reflexionar, orar y concretar proyectos sociales y solidarios, comprometi\u00e9ndose as\u00ed, a trabajar generosamente por los mas necesitados y vulnerables<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong>Dimensi\u00f3n organizacional<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Ilumina la gesti\u00f3n institucional, la organizaci\u00f3n, trabajo en grupo, los proyectos, la comunicaci\u00f3n, la aplicaci\u00f3n de la normativa vigente, orientaci\u00f3n a docentes y alumnos, etc.:<\/p>\n<ul>\n<li>La acci\u00f3n pastoral (el anuncio del mensaje evang\u00e9lico) debe atravesar el proyecto educativo para encontrar sendas creativas y poder as\u00ed dar respuestas como instituci\u00f3n cat\u00f3lica, a las problem\u00e1ticas de nuestro tiempo.<\/li>\n<li>El rol del equipo directivo es fundamental, porque con su estilo de vida y gesti\u00f3n, enmarca la cultura institucional.<\/li>\n<li>Corresponde al equipo directivo informar fehacientemente, motivar a las personas a participar de proyectos y actividades compartidas, incentivar el sentido de pertenencia, el trabajo en equipo cimentado en el amor a la verdad, responsabilidad y compromiso.<\/li>\n<li>El proyecto educativo debe fundarse en los ideales y valores del ideario institucional, sostenerse en procesos evaluativos constantes que impongan la reflexi\u00f3n sobre la realidad institucional y su valoraci\u00f3n, teniendo en cuenta el contexto hist\u00f3rico social en el cual se inserta y se compromete.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/iscm.com.ar\/#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> Aparecida desde 320 al 346<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/iscm.com.ar\/#_ftnref2\" name=\"_ftn2\">[2]<\/a> Monse\u00f1or H\u00e9ctor Aguer, Presidente de la Comisi\u00f3n Episcopal de Educaci\u00f3n Cat\u00f3lica.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/iscm.com.ar\/#_ftnref3\" name=\"_ftn3\">[3]<\/a> Monse\u00f1or Agust\u00edn Radrizzani, Arzobispo Mercedes-Luj\u00e1n. Palabras de apertura a Jornadas de capacitaci\u00f3n en servicio. Febrero 2010<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/iscm.com.ar\/#_ftnref4\" name=\"_ftn4\">[4]<\/a> Cfr. Aparecida N\u00ba 338<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/iscm.com.ar\/#_ftnref5\" name=\"_ftn5\">[5]<\/a> SE Monse\u00f1or Agust\u00edn Radrizzani Discurso\u00a0 de Apertura en Jornadas de Capacitaci\u00f3n ISFD y T Ciudad de Mercedes.Febrero 2010<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/iscm.com.ar\/#_ftnref6\" name=\"_ftn6\">[6]<\/a> Consudec, Ideario y misi\u00f3n de la escuela cat\u00f3lica. Bs As. 2009<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/iscm.com.ar\/#_ftnref7\" name=\"_ftn7\">[7]<\/a> En Doctrina Social de la Iglesia, Benedicto XVI; Caritas in Veritate. Bs. As. Editorial Claretiana 2009 p\u00e1g. 4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>IDEARIO EDUCATIVO\u00a0ISFD y T \u201cCIUDAD DE MERCEDES\u201d DIPREGEP 4494 \u00a0 \u00a0 INTRODUCCI\u00d3N &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ideario: \u00bfqu\u00e9 es? , es un conjunto de principios que orientan la vida y tarea educativa, en nuestra Instituci\u00f3n, para elaborar proyectos, fijar metas, prioridades y recursos, medios y herramientas necesarias para su concreci\u00f3n. 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